行業(yè)動(dòng)態(tài)
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17 2019 08
口吃矯正的方法都在這里!
語(yǔ)言能力的高低主要表現(xiàn)為:發(fā)音是否準(zhǔn)確清晰,語(yǔ)言是否有節(jié)奏、有韻律,面部表情如何,手勢(shì)語(yǔ)言是否協(xié)調(diào)等。口吃者小的時(shí)候似乎沒(méi)有受到良好的語(yǔ)言訓(xùn)練,成年后又因?yàn)榭诔远荒芎芎冒l(fā)揮語(yǔ)言能力,因此,我們必須認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練一下語(yǔ)言表達(dá)能力。另外,針對(duì)口吃恐懼癥的病理特點(diǎn),保持正確的治療態(tài)度,也是治療成功的關(guān)鍵。
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17 2019 08
寶寶出現(xiàn)非器質(zhì)性構(gòu)音障礙提升孩子語(yǔ)言互動(dòng)能力
寶寶從一出生便開(kāi)始語(yǔ)言溝通的發(fā)展,一開(kāi)始是操弄自己的發(fā)聲器官發(fā)出不同聲音,到六個(gè)月大時(shí),字詞理解開(kāi)始萌發(fā)。一歲左右開(kāi)始說(shuō)出第一個(gè)有意義的詞匯,進(jìn)入單詞期。后來(lái)持續(xù)發(fā)展期理解及表達(dá)的詞匯量,孩子也逐漸能理解一些簡(jiǎn)單的指令。一歲半時(shí)的詞匯已超過(guò)50個(gè),還能將兩個(gè)詞匯結(jié)合在一起。接著開(kāi)始進(jìn)入詞匯爆炸期,詞匯會(huì)快速的增加,同時(shí)也出現(xiàn)許多語(yǔ)句。到三歲便能說(shuō)出復(fù)雜語(yǔ)句,而且喜歡問(wèn)問(wèn)題。
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12 2019 08
口吃最常發(fā)生于兒童2-5歲時(shí)
造成口吃的原因是?么,目前仍未有一個(gè)明確的?論來(lái)解釋口吃的成因,可能的解釋是個(gè)人的內(nèi)在因素和外在環(huán)境因素間交互作用后所產(chǎn)生的結(jié)果。個(gè)人內(nèi)在因素指的是兒童的氣質(zhì)、人格特質(zhì)或是語(yǔ)言及說(shuō)話的能?等,而外在環(huán)境因素指的是說(shuō)話的情境或?qū)ο蟮取?/p>
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12 2019 08
那如何才能讓舌頭更靈活呢?一起來(lái)看看吧!
對(duì)于語(yǔ)言舌頭也是至關(guān)重要的一個(gè)器官,那如何才能讓舌頭更靈活呢?一起來(lái)看看吧!
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03 2019 08
孩子發(fā)音不準(zhǔn)是怎么回事?孩子發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦?
造成孩子發(fā)音不準(zhǔn)的原因有哪些? 一、病理因素,比如先天腭裂、聽(tīng)力障礙等等。都是可能造成語(yǔ)言發(fā)音不準(zhǔn)的因素。先天腭裂造成的是上腭結(jié)構(gòu)的問(wèn)題,而聽(tīng)力障礙造成聽(tīng)不到或聽(tīng)不清的問(wèn)題,我們就先以這兩個(gè)原因來(lái)舉例說(shuō)明一下:
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25 2019 07
重慶發(fā)音矯正分享口吃的原因及口吃的治療方法
重慶發(fā)音矯正分享口吃的原因及口吃的治療方法
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25 2019 07
重慶發(fā)音矯正分享發(fā)音不準(zhǔn)的原因及及矯正方法
舌系帶過(guò)短導(dǎo)致發(fā)音不清 嬰幼兒說(shuō)話不清很多是舌系帶過(guò)短引起的,舌系帶過(guò)短,常表現(xiàn)為舌不能自由前伸,具體表現(xiàn)在舌頭伸出后不能碰到上唇、舌頭在口內(nèi)不能頂?shù)缴想?、舌頭伸出后呈W型、或者舌頭伸出后有小溝。言語(yǔ)活動(dòng)是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程:大腦中樞聲帶、舌、上下嘴唇以及下頜都會(huì)參與其中,這其中舌的位置及形態(tài)改變對(duì)言語(yǔ)活動(dòng)產(chǎn)生了重要影響。如果舌系帶過(guò)短,舌頭前伸、向上卷,將直接影響到寶寶的口腔活動(dòng),因此寶寶發(fā)舌腭音和卷舌音(如:l、r、s、z)受限,造成孩子說(shuō)話不清。
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22 2019 07
重慶語(yǔ)言矯正專(zhuān)家介紹語(yǔ)言矯正的七大方法
一、咀嚼法 “咀嚼法”是治療語(yǔ)言障礙和聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)障礙的一種使用方法,主要i適用于發(fā)音時(shí)口腔過(guò)于緊張、硬起音和高音調(diào)等癥狀。在咀嚼的過(guò)程中,下頜、喉、舌和嘴唇較為放松,在該狀態(tài)下發(fā)音可以使聲音更為輕松自然。
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14 2019 07
成人發(fā)音不準(zhǔn)的因素有哪些
成年人發(fā)音不準(zhǔn)多是兒童時(shí)期遺留下來(lái)的,可能是某些病理因素造成的發(fā)音問(wèn)題一直持續(xù)了下來(lái),也可能病理因素還沒(méi)有解決,或者也是功能的問(wèn)題造成的構(gòu)間障礙。
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14 2019 07
孩子發(fā)音不準(zhǔn)到重慶藍(lán)天語(yǔ)言矯正中心靠譜
重慶語(yǔ)言矯正兒童發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦?人類(lèi)完成語(yǔ)言的發(fā)育是一個(gè)很復(fù)雜、很慢長(zhǎng)、很艱苦的過(guò)程,而且語(yǔ)言的學(xué)校需要大腦語(yǔ)言中樞系統(tǒng)、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、發(fā)音器官等共同作用完成。孩子說(shuō)話不清楚,如果與同齡人差距明顯,一定要到語(yǔ)言機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,找出原因,因?yàn)檎f(shuō)話不清楚很可能是某些疾病引發(fā),比如小兒腦癱就可能傷害到語(yǔ)言中樞,從而造成構(gòu)音障礙,而聽(tīng)力如果受損,同樣會(huì)影響到發(fā)音,發(fā)音器官是對(duì)聲音最后的調(diào)節(jié),起著把聲音變成語(yǔ)音的作用,因此發(fā)音器官的功能如果出現(xiàn)了問(wèn)題,就會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)現(xiàn)象。