兩周歲孩子結(jié)巴怎么辦？這是許多結(jié)巴孩子家長(zhǎng)會(huì)咨詢(xún)的問(wèn)題，下面口吃互助會(huì)以一位媽媽的例子為您分析解答，找出解決方法，希望您的孩子能有健康的語(yǔ)言環(huán)境，早日告別結(jié)巴的困擾。

    一、必然的階段，別擔(dān)心

    在兩周歲左右寶寶發(fā)生結(jié)巴的現(xiàn)象，大人們此時(shí)不用太緊張或是過(guò)于擔(dān)心，此時(shí)發(fā)生在寶寶身上是不同于大人的，因?yàn)閷殞毜恼Z(yǔ)言發(fā)展要經(jīng)歷一個(gè)“腦嘴協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)表達(dá)”的過(guò)程。兩周歲的寶寶已經(jīng)急于在成人面前把自己的思想感情表達(dá)出來(lái)了，但是他們對(duì)事物的認(rèn)知能力已超過(guò)語(yǔ)言能力，急于說(shuō)話(huà)時(shí)卻突然找不到合適的詞語(yǔ)和準(zhǔn)確的發(fā)音來(lái)表達(dá)，所以說(shuō)話(huà)時(shí)的表情有些猶豫、嗯嗯的、停頓、重復(fù)和哼哧。

    此時(shí)的結(jié)巴只是一種自然的生理現(xiàn)象，而不是真正的結(jié)巴癥狀，更不屬于病理范圍，一般在5歲前不治自愈，也有的寶寶可能在慌忙時(shí)有些結(jié)巴，但通常不至于影響交往。

     二、大人要幫助寶寶度過(guò)難關(guān)

    大人們此時(shí)要怎樣做才好呢？是過(guò)于緊張，過(guò)于關(guān)注或者是急于糾正？這些做法都是不妥當(dāng)?shù)摹殞毜慕Y(jié)巴是生理現(xiàn)象，大人們要處理得當(dāng)，以免留下“后遺癥”。

    1、大人們要有耐心，相信寶寶很快會(huì)度過(guò)這個(gè)階段的。
   此時(shí)大人們的關(guān)注點(diǎn)不要放在寶寶“話(huà)說(shuō)的怎么樣”上，而是鼓勵(lì)寶寶敢于說(shuō)話(huà)，而且不要太著急，微笑著等他慢慢說(shuō)出自己的想法，然后再慢慢的和他交流。每當(dāng)家樂(lè)急的說(shuō)不出話(huà)來(lái)時(shí)，我就鼓勵(lì)他說(shuō)：“家樂(lè)，不著急，慢慢說(shuō)，媽媽聽(tīng)著呢”。接著就靜等著他把話(huà)說(shuō)完。當(dāng)他說(shuō)的不清楚時(shí)，我會(huì)告訴他說(shuō)：“家樂(lè)，剛才你說(shuō)的話(huà)媽媽沒(méi)聽(tīng)明白呢，再說(shuō)一遍好嗎？”于是家樂(lè)就重復(fù)一遍，直到我聽(tīng)懂了給他重復(fù)一遍才算是結(jié)束。

    2、不要嘲笑、斥責(zé)或懲罰寶寶。

    任何加重寶寶緊張心理的做法都是不可取的，哪怕是無(wú)意識(shí)的要求他們也是錯(cuò)誤的做法。大人在日常生活中要謹(jǐn)慎自己的行為。每次家樂(lè)說(shuō)完后，無(wú)論他講得怎樣，我都會(huì)用很夸張的表情看著他，同時(shí)鼓掌說(shuō)“家樂(lè)真棒”！現(xiàn)在家樂(lè)有時(shí)自己做完一件事情后會(huì)說(shuō)“家樂(lè)真棒”，還看著我們大人，希望得到認(rèn)可。于是我們就抓緊時(shí)間給予熱烈的回應(yīng)，小家伙見(jiàn)狀就異常的興奮，接著表達(dá)自己的想法了。
  3、給寶寶朗誦詩(shī)歌、歌謠，或是順口溜。

    根據(jù)寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力的實(shí)際情況，爸爸媽媽可以教他們朗誦歌謠，或者念順口溜，給他們講故事、笑話(huà)等，激發(fā)寶寶說(shuō)話(huà)的欲望。其實(shí)在兩歲時(shí)，寶寶大多傾向于和媽媽交流，或和媽媽玩耍，所以，媽媽此時(shí)要多和寶寶在一起，多給寶寶講故事說(shuō)笑話(huà)。有時(shí)爸爸要給家樂(lè)講故事，他都說(shuō)：“爸爸不講媽媽講?！备愕眉覙?lè)爸爸很沒(méi)面子。

    另外，寶寶在玩耍的時(shí)候是最放松的，可以邊玩邊說(shuō)，將他們的注意力放在動(dòng)作上，也就是注意力分散法，這也能緩解結(jié)巴現(xiàn)象。當(dāng)然，在給寶寶講故事或笑話(huà)時(shí)，如能加上表情和動(dòng)作來(lái)講，那將會(huì)收到更好的效果，還能激發(fā)寶寶的想象力。我們?cè)诮o家樂(lè)講故事的時(shí)候，如果爸爸在場(chǎng)，動(dòng)作和聲音表情大多是他來(lái)完成。如講“老虎的宴會(huì)”時(shí)講到森林里有老虎，家樂(lè)爸爸就學(xué)者老虎的叫聲大吼起來(lái)，講到“老虎一下子撲到狗熊的身上把它給咬死了”時(shí)，家樂(lè)爸爸就學(xué)者老虎的樣子一下子趴到在家樂(lè)身上“咬”他，呵呵，小家伙就都得大笑不止，講完一遍后還要再來(lái)一遍，一遍一遍的不厭其煩。

    4、重復(fù)寶寶的話(huà)語(yǔ)。

    必要時(shí)，大人們可以用一句完整的話(huà)來(lái)重復(fù)寶寶要表達(dá)的意思，這樣既能表示大人們的理解，也是在教給寶寶怎樣正確的表達(dá)。千萬(wàn)不要讓寶寶像改正錯(cuò)誤那樣重復(fù)自己的話(huà)，這樣會(huì)造成他在張口說(shuō)話(huà)時(shí)的緊張心理，從而加重結(jié)巴現(xiàn)象。我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著很多花，有盆虎刺梅，碰到它會(huì)被扎疼的。家樂(lè)到了陽(yáng)臺(tái)上就說(shuō)“吃”。我聽(tīng)不懂，就問(wèn)他：“家樂(lè)，你想吃什么呀？”于是他就不停的重復(fù)著“吃”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他用手指著虎刺梅，才恍然大悟，原來(lái)小家伙發(fā)現(xiàn)了虎刺梅上的刺了，他是在說(shuō)虎刺梅上的“刺”。看到此情此景，我就給他重復(fù)一遍說(shuō)：“家樂(lè)說(shuō)的是虎刺梅上的刺，對(duì)嗎？嗯，虎刺梅上的刺如果扎著手，會(huì)很疼的，不要?jiǎng)铀懒藛?？”小家伙就很認(rèn)真地說(shuō)：“知道了。”

    5、培養(yǎng)寶寶健康的性格。

    開(kāi)朗、大膽、自信的寶寶即便發(fā)生過(guò)結(jié)巴，也一般能較快的得到改善。反之，敏感、懦弱、急躁、退縮的寶寶，可能會(huì)演變?yōu)槔^續(xù)性結(jié)巴。一個(gè)人僅僅是“說(shuō)不好”并不是問(wèn)題，而一旦認(rèn)定自己“說(shuō)不好”，就有可能真的不敢張口，也就真的“說(shuō)不好”了，這一點(diǎn)，小孩子和大人是一樣的，要從心理上給予幫助，使之有個(gè)健康開(kāi)朗的性格。

    最重要的是要給他足夠的信心！家樂(lè)做事很謹(jǐn)慎，在外人看來(lái)或者說(shuō)是“膽小”，我們卻不這樣認(rèn)為。每次到了一個(gè)陌生的環(huán)境，我們都鼓勵(lì)他去做一些事情：“家樂(lè)，你看那個(gè)小木馬，真好玩，對(duì)嗎？你去摸摸它吧，它會(huì)很高興的?！奔覙?lè)就看著我，于是我給他很自信的眼神，并微笑著點(diǎn)頭。他得到了我的支持，于是就大膽的去摸。有時(shí)鼓勵(lì)他去拿東西給我放在手里，在我的鼓勵(lì)下他就會(huì)很高興的將東西拿回來(lái)放在我的手里，他臉上也露出了開(kāi)心的笑容。每次看到這，我心里就特別的高興。