最新消息
-
07 2017 09
孩子學(xué)發(fā)音的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該糾正嗎
我們要承認(rèn)，孩子在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)的時(shí)候畢竟是剛剛?cè)腴T(mén)，在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)總會(huì)有一些發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此很多家長(zhǎng)非常著急，擔(dān)心這些錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，于是四處找方法來(lái)更正這些問(wèn)題。其實(shí)，家長(zhǎng)們并不需要太著急，因?yàn)樾『⒆影l(fā)音不準(zhǔn)很大程度上是因?yàn)槟挲g小，發(fā)音系統(tǒng)還不完善，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，發(fā)音系統(tǒng)的逐步完善，這個(gè)問(wèn)題自然就解決了。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)千萬(wàn)要注意一下幾點(diǎn)，不要讓你的錯(cuò)誤做法影響了孩子少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
-
07 2017 09
千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)“發(fā)音不清”的最佳矯正時(shí)間！
【大舌頭】首先讓我們來(lái)了解什么是大舌頭，大舌頭專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是“發(fā)音不清楚”。 大舌頭并不是因?yàn)樯囝^大，舌頭的大小 薄厚 舌系帶的長(zhǎng)短和說(shuō)話清楚與否是沒(méi)有關(guān)系的。 大舌頭通常也叫“發(fā)音不準(zhǔn)”、 “吐字不清”“、”口齒不清”、“咬舌子”、“半語(yǔ)子”等，這類(lèi)問(wèn)題即可出現(xiàn)在聲母也可出現(xiàn)在韻母上，但以聲母更多見(jiàn)。
-
23 2017 08
發(fā)音不準(zhǔn)擋不住我就業(yè)之路！
我叫林婉，今年22歲，來(lái)自浙江紹興。我兩三歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿?，之后就?tīng)力受損，直到我上幼兒園中班時(shí)才被老師發(fā)現(xiàn)，于是，父母就給我配了助聽(tīng)器。不知道是因?yàn)槁?tīng)力的影響還是什么原因，我說(shuō)話很不清楚，別人聽(tīng)起來(lái)很困難，我說(shuō)起來(lái)也很費(fèi)力。很多人一見(jiàn)我就覺(jué)得我好像不是正常人，為此，我性格變的非常膽怯，不自信。父母跑遍了大小醫(yī)院，檢查完后都生理正常，智力也沒(méi)問(wèn)題，查不出問(wèn)題所在。
-
23 2017 08
請(qǐng)多給口吃者一些理解尊重！
國(guó)際口吃日——國(guó)際社會(huì)為加強(qiáng)對(duì)口吃的重視，1997年由美國(guó)言語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)力聯(lián)合會(huì)、口吃聯(lián)合會(huì)歐洲聯(lián)盟、國(guó)際言語(yǔ)流暢協(xié)會(huì)和國(guó)際口吃聯(lián)合會(huì)四個(gè)組織共同決定：每年的10月22日為國(guó)際口吃日。
-
28 2017 07
兒童語(yǔ)言障礙都有哪些癥狀
1、兒童語(yǔ)言障礙分為語(yǔ)言發(fā)育遲緩和構(gòu)音障礙。語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：即發(fā)展的起點(diǎn)遲、發(fā)展的速度慢、達(dá)到的水平低。也就是說(shuō)，一般正常兒童在1-1.5歲時(shí)已經(jīng)有明顯的語(yǔ)言能力發(fā)展，而語(yǔ)遲的孩子語(yǔ)言能力發(fā)展在時(shí)間上要晚許多，且與同齡孩子相比，說(shuō)話能力也要差很多。像說(shuō)話晚(2歲甚至2歲后才開(kāi)始)，3歲不能說(shuō)句子，言語(yǔ)簡(jiǎn)單，詞匯貧乏等都屬于這個(gè)范疇。
-
19 2017 07
兒童治療口吃的最佳時(shí)機(jī)
兒童口吃的治療也有最佳時(shí)間段，錯(cuò)過(guò)的話會(huì)給治療帶來(lái)難度。 口吃也是病，兒童口吃最佳治療時(shí)間是六七歲，不要等到孩子進(jìn)入青春期后再治療，因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，口吃會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理壓力，不利于孩子身心健康成長(zhǎng)。
-
19 2017 07
專(zhuān)家解讀怎么矯正口吃
重慶藍(lán)天語(yǔ)言矯正怎么矯正口吃?藍(lán)天專(zhuān)家來(lái)講解下怎么矯正口吃： 專(zhuān)家指出：口吃?xún)和恼Z(yǔ)言器.官及神經(jīng)系統(tǒng)一般都是正常的，只要及時(shí)進(jìn)行矯正，選擇正確的治療方法，口吃、大舌頭是完全可以克服的。兒童口吃的矯正分為心理治療和語(yǔ)言矯正訓(xùn)練兩個(gè)部分。
-
03 2017 07
重慶口吃矯正后會(huì)復(fù)發(fā)么？
答： 準(zhǔn)確，扎實(shí)，深入的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法和技能，是保證口吃矯正效果的基礎(chǔ)；同時(shí)雙方默契配合，是矯正口吃的保證；健康的心態(tài)，針對(duì)性的心理輔導(dǎo)是矯正中的關(guān)鍵；及矯正后的一段時(shí)間內(nèi)的鞏固維持也是使口吃矯正效果持久不可少的環(huán)節(jié)。這些內(nèi)容缺一不可。這是客觀真實(shí)的回答。
-
26 2017 06
沙葉新：我曾是個(gè)結(jié)巴!
我很小就患口吃。我的口吃是嚇出來(lái)的。我小時(shí)調(diào)皮，父親就叫一個(gè)像門(mén)神一樣的山東漢子手執(zhí)板斧嚇我，我一見(jiàn)到他便驚恐萬(wàn)狀，口不能言，久而久之，說(shuō)話就結(jié)巴了?？诔宰钆氯藧u笑，越怕，口吃越厲害。記得上初中時(shí)，寒假去南京成賢街的市圖書(shū)館借書(shū)，面對(duì)圖書(shū)管理員我就是開(kāi)不了口，因?yàn)椤巴尽钡摹巴弊衷趺匆舱f(shuō)不出來(lái)。
-
09 2017 06
藍(lán)天語(yǔ)言矯正分享一些口吃的矯治原理與方法
我中心矯治口吃的特色是以學(xué)習(xí)如何講話好為切入點(diǎn)，而不是以治病為出發(fā)點(diǎn)。以幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變、提升、成長(zhǎng)為宗旨。綜合運(yùn)用精神分析、行為主義、人本主義與認(rèn)知主義四大流派的理論，在這些理論的指導(dǎo)下，主要采用以下一些方法：
